発達支援のお仕事について5年。

たくさんの児童と関わらせていただきました。

1人1人、支援の仕方も違う。

だって、様々なレベルもあるし、

教科書どおりには絶対いかない。

でも、そのまえに、

その子たちの本来の姿、本来の中身。

発達や知的がもし、なかった場合の

その子って、どんな子なのか。

わたしたちは、

発達障害　という姿をみている。

なんなら、障害のせいで、

本来の姿すら、みえていないかもしれない。

支援をしながら、そう思います。

先天的なその子を分析すると、

とても不安症な軸をもっている。

でも、発達障害があるために、かんしゃくをおこしたり、



感情がコントロールできなかったり、

物に当たったりしていた場合、

わたしたちは、その表の見えている部分しか

評価しない場合が、多い。

この場合、

元々不安症+発達障害の症状

として、かんがえなければならないということ。

どちらも、その子がもつもの。

だから、表面だけみえているものだけを

どうにかしても、

当人からしたら、

「わかってねーじゃん！」

と、余計反発されることだってあるのです。

発達云々も、もちろん大切。

でも、その子の本来の姿をまず知ることが、

最優先だと、わたしは思っています。

それを知るには、

脳分析を得意とするこころリラクゼーションともしびなら、

お伝えすることができます。

親さえも知らない、

我が子の本質。

親だからと言って、

我が子を100%理解なんてできません。

わかったつもりでいることはできても、

絶対100%の理解はできません。

分かろうと一生懸命になっても、

無理です。

だって、その子は自分ではないから。

血がつながっていてもです。

その子にとりまく、発達や知的な悩み。

まずは、その子を知ってから、

次に支援を考える。

これが、ベストだと、わたしは思います。

なぜ、療育にいかなきゃならないのか、

それすらもわかっていない子供が多いのに、

次はあれ、次はこれ、と

やらせても、もしかしたら、

遠回りの支援になるかもしれません。

声の掛け方や、行動の促し方、タイミング。

それらも、まずは、その子の素質を知ってから。

我が子はどうしたらベストなのか。

まずは、ご相談ください。

#心理カウンセリング鹿児島

#心理カウンセラー鹿児島

#鹿児島悩み相談